(individuelle Dauer, je nach Bedarf) Das Einzelcoaching bietet Hilfe zur Selbsthilfe. In einem Führungskräftecoaching können individuell alle Themen bearbeitet werden, die die Führungskraft besprechen möchte. Fragen zur Karriereentwicklung ebenso wie individuelle Führungsherausforderungen. Dabei fungiere ich je nach Bedarf als Sparringpartner auf Augenhöhe, als kritischer Hinterfrager, als optimistischer Mutmacher oder professioneller Berater. Mit dem 7-stufigen Lagom® Coachingprozess stelle ich dabei sicher, dass in dem Führungscoaching die Bedürfnisse des Coachees punktgenau erfüllt werden. Bei Bedarf kann das Coaching auch virtuell erfolgen.

(1/2-3 Tage) Im Rahmen eines Führungskräfteworkshops können spezielle Fragestellung Ihrer Führungsmannschaft bearbeitet werden. Im Gegensatz zum Führungskräfteseminar liegt hier der Schwerpunkt eher auf dem moderierten Austausch der Teilnehmer untereinander und der kollegialen Fallbearbeitung, ergänzt durch inhaltlichen Input des Moderators. Findet der Workshop mit allen Führungskräften z. B. eines Bereichs statt, kann er auch genutzt werden, um verbindliche Vereinbarungen zum künftigen gemeinsamen Führungsverhalten zu treffen.

(1-3 Tage) Eine Klausurtagung stellt eine Sonderform des Führungskräfteworkshops dar, die sich vor allem durch zwei zwingende Merkmale auszeichnet. Erstens – wie der Name schon sagt – die räumliche „Abgeschiedenheit“, also die bewusste Wahl einer passenden Location, die die Konzentration auf das Thema fördert und jede Ablenkung auf ein Minimum reduziert. Zweitens die Fokussierung auf ein „großes“ Thema, das auch genau so lange gemeinsam durchdrungen und bearbeitet ist, bis die vorher festgelegte Zielsetzung erreicht ist. Dieses Thema ist in der Regel eine gemeinsame Problemstellung. Es geht weniger um den allgemeinen Austausch als vielmehr um die Lösung dieses konkreten Führungsproblems. „Schnellschüsse“ sind hier nicht erlaubt, das wiederholte Hinterfragen von Ergebnissen und Gewissheiten ist fester Bestandteil des Ablaufs.

(ca. 60 Minuten) Für kleinere Gruppen bis zu 15 Personen ist Lunch and Learn eine abwechslungsreiche Form des Lernens. Während eines gemeinsamen Imbisses werden auf kurze, knackige Weise Inhalte vermittelt und zum Teil auch in Mini-Übungen ausprobiert. Zeitsparend und effektiv ist dies ein guter Weg, Führungskräften im Alltag Input zu klar umrissenen Themen zu geben. Diese Art von Mini-Training ist ebenso wie die „Stop and Reflect“ Workshops darauf ausgelegt, eine Veranstaltungsreihe in regelmäßigen Abständen zu bilden und kann auch virtuell durchgeführt werden (allerdings muss dann jeder für sein eigenes Lunch sorgen :-)) .

(ca. 90 Minuten) Ebenso wie die Lunch and Learn Sessions sind die Stop and Reflect Workshops für kleinere Gruppen (hier nur bis zu 10 Personen) ausgelegt und leben von der Konzeption als wiederkehrende Veranstaltung in regelmäßigen Abständen. Beim „Stop and Reflect“ steht der Workshop-Charakter im Vordergrund. Die Teilnehmer werden angeregt, sich zu einer speziellen Fragestellung selbst zu reflektieren und mit den anderen Teilnehmern Ihre Gedanken dazu auszutauschen. Zielsetzung ist dabei vor allem, Denkanstöße für die tägliche Führungsarbeit zu geben. Auch bei diesem Format ist eine virtuelle Variante durchführbar.

(ca. 30-90 Minuten) Ein Online Seminar dient im Wesentlichen der Vermittlung von Lerninhalten und kann mit einer beliebigen Anzahl von Teilnehmern durchgeführt werden. Dabei führe ich die Teilnehmer auf abwechslungsreiche Weise online durch das Thema, die Interaktionsmöglichkeiten mit den Teilnehmern sind aber begrenzt. Das virtuelle Seminar kann aufgezeichnet und für eine zeitversetzte Teilnahme zur Verfügung gestellt werden.

(ca. 60-90 Minuten pro Modul) Im Gegensatz zum Online Seminar zeichnet sich das Live Online Training durch hohe Interaktion mit den Teilnehmern und der Teilnehmer untereinander aus. Dazu nutze ich ein Videokonferenztool Ihrer Wahl wie z. B. Zoom, MS Teams oder WebEx. Virtuelle Arbeitsgruppen, Rollenspiele und andere Elemente sind möglich. Umfangreichere Themen werden idealerweise in mehrere Module aufgeteilt.

(einige Wochen bis zu mehreren Jahren) Bei der Lernbegleitung wird eine feste Lerngruppe über einen längeren Zeitraum von einem Trainer unterstützt. Wissen und Methoden werden in kurzen Lernimpulsen interaktiv vermittelt. Die Lerngruppe steuert sich selbst, übt – entweder allein oder in der Gruppe und setzt das Gelernte eigenverantwortlich um. In der Gruppe werden regelmäßig die erzielten Veränderungen reflektiert und wo nötig wird aktiv weiterer Input vom Trainer eingeholt. Die Lerngruppe nutzt in der Regel zusammen mit dem Trainer überwiegend virtuelle Kollaborationstools.

(30-90 Minuten) Ein Impulsvortrag zu einem für Sie relevanten Thema z. B. auf Ihrer Führungskräftetagung oder Verkaufstagung wird zwar selten direkt eine dauerhafte Verhaltensänderung bei den Zuhörern bewirken. Ein Keynote-Vortrag kann aber als Startpunkt eines Prozesses wichtige Anregungen zum Nachdenken, zur Selbstreflexion oder ein entscheidendes Aha-Erlebnis bieten. In der Wirkung nicht zu unterschätzen ist auch eine humorvolle und unterhaltsame Komponente, die Zuhörern den Zugang zu einem schwierigen Thema erleichtert. Neue Blickwinkel werden oft besser von einem Außenstehenden vermittelt als von der Geschäftsleitung, so dass ein Impulsreferat hier einen guten Startpunkt für einen angestrebten Change Prozess darstellen kann. Auch bei großen Gruppen von 30 bis zu mehreren Hundert Teilnehmern ist es möglich, das Thema mit interaktiven Elementen relevanter und spannender zu gestalten als bei einem reinen Vortrag...